Même si l’essor de l’IA les terrifie, 34 % des travailleurs de la génération Z acceptent une offre d’emploi mais ne se présentent pas à leur premier jour,

Dans un monde de plus en plus numérique, les pratiques trompeuses ne sont pas seulement limitées aux rencontres en ligne ou aux réseaux sociaux. Aujourd’hui, un phénomène inquiétant s’étend au marché du travail, connu sous le nom de « Career Catfishing ». Ce terme, issu du jargon internet, désigne une tendance croissante où des employés ou employeurs manipulent la réalité de leur engagement professionnel. Une statistique révélatrice illustre ce phénomène : 34 % des travailleurs de la Génération Z ne se sont tout simplement pas présentés à leur premier jour dans un nouvel emploi. Lire la suite…

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« La sonnerie me rend nerveux » : une université britannique dispense des cours de conversation téléphonique à ses étudiants de la génération Z

De nombreux jeunes adultes de la génération Z souffrent d’une certaine anxiété à l’idée de décrocher le téléphone. Il est pourtant parfois nécessaire de composer un numéro et de savoir tenir une conversation, notamment dans le cadre professionnel… Pour eux, des cours spéciaux ont été conçus au Nottingham college au Royaume-Uni. Lire la suite…

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La génération Z ne souhaite plus étudier la programmation et 76 % optent pour des carrières radicalement différentes. C’est un problème pour Amazon, Apple et Google

Le monde du travail est en constante évolution, et les aspirations professionnelles des jeunes générations en sont le reflet. Un changement de paradigme majeur est en train de s’opérer, et il pourrait bien bouleverser l’avenir des géants de la tech. En effet, la génération Z, celle des individus nés entre 1997 et 2010, se détourne massivement des métiers de la programmation et de l’industrie technologique, autrefois considérés comme la voie royale vers le succès. Lire la suite…

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Le drame de la génération Z : des années d’études pour se retrouver dans des emplois pour lesquels ils sont surqualifiés

La génération Z, composée des individus nés approximativement entre 1995 et 2012, accède au marché du travail avec des diplômes en poche et des aspirations élevées. Pourtant, un nombre croissant de ces jeunes se retrouve dans des emplois pour lesquels ils sont surqualifiés, suscitant des interrogations sur l’adéquation entre le système éducatif et le marché de l’emploi. Lire la suite…

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